Groove.Me leert kinderen Engels op basis van muziek. Bijna iedere leerkracht heeft wel eens met liedjes gewerkt in de Engelse les. Groove.me is de eerste lesmethode waarbij muziek de basis is van alle lessen. De muziek die gebruikt wordt is ‘echte’ muziek: bekende popsongs en eigentijdse hits in hun oorspronkelijke uitvoering.

Op de site van Groove.Me kunt u zich registreren voor een gratis proefles. Mocht u meer informatie willen over de integratie van Groove.Me in het platform van De Roode Kikker, neem dan contact met ons op via deze pagina.

Belangstellende partijen hebben er de mogelijkheid elkaar te leren kennen en samen initiatieven te ontwikkelen. Aanvragen voor Mediawijzer Stimuleringsregeling 2012 kunnen vanaf 1 februari 2012 worden ingediend.

Klik hier voor de aanvraag

Download PDF van het complete artikel

Wat Schoolnet Eindhoven het onderwijs in de stad heeft opgeleverd, werd met name vorige maand duidelijk. Allereerst met de online Klassenquiz, waarbij drie klassen als winnaar elk vier tablets wonnen. Een mooie prijs, al zat de kracht ‘m volgens Jeroen Hendriks vooral in de opzet van de quiz. ‘Alle klassen hebben ervaren wat met de breedbandvoorziening mogelijk is. De quiz ging real-time over alle scholen heen, en stelde Eindhoven centraal. Daarmee gaf de quiz perfect aan wat de essentie is van de verbinding: een maatschappelijke voorziening, met voordelen voor álle scholen.’

Ervaring overlappen
Namens Schoolnet Eindhoven boden Hendriks en Den Ouden de afgelopen twee jaar ondersteuning aan de deelnemende partijen. Hendriks als ICT-manager bij SSOE, Den Ouden als directeur van De Roode Kikker. Hoewel Hendriks daarbij vooral ervaring meebracht vanuit facilitaire ondersteuning en Den Ouden meer op leerinhoudelijk vlak, bleken die twee gebieden elkaar in de praktijk vaak te overlappen. Een prima combinatie, stellen beiden. Hendriks: ‘We vullen elkaar goed aan. Ik hoop dat het tot uitdrukking is gekomen in de resultaten van Schoolnet Eindhoven.’

Belangrijkste wapenfeit: de aansluiting van de scholen op het glasvezelnetwerk. Een proces waarmee de inzet van ICT een andere rol heeft gekregen, stelt Den Ouden. ‘Toen Schoolnet Eindhoven ruim twee jaar geleden van start ging, vond ICT vrijwel geheel in de backoffice plaats. Terwijl het toch vooral om de klas draait. Het gaat om het leren door de kinderen, alles eromheen is facilitair. De basis daarvoor ligt bij een goede ICT voorziening. In dit geval het glasvezel.’

Optimaal aansluiten
Nadat sprake was van voldoende draagvlak vanuit de scholen, kwam het er voor Schoolnet Eindhoven op aan de aansluiting daadwerkelijk te realiseren. Dat had letterlijk nogal wat voeten in de aarde. ‘Zo’n proces is behoorlijk complex’, vertelt Hendriks. ‘Logistiek komt er meer bij kijken dan de meesten denken. We hebben het hier over een andere schaalgrootte dan de aansluiting voor particulieren. Daar draait het om Fiber to the Home, terwijl het er nu om ging om elke klas binnen een school – oftewel één locatie – optimaal op breedband aan te sluiten.’

Met de realisatie van de glasvezelverbinding heeft Schoolnet Eindhoven voldaan aan de doelstelling die was geformuleerd voor 2011. Het project komt daarmee weliswaar ten einde, al krijgt het in de nabije toekomst vrijwel zeker een vervolg. ‘Binnen welke samenstelling en vorm is nog niet duidelijk’, vertelt Hendriks, ‘al zal de doelstelling ongetwijfeld aansluiten op wat we nu hebben gerealiseerd. De voorziening is een feit, nu gaat het erom dat we er met z’n allen zo goed mogelijk gebruik van maken.’

In totaal deden 20 klassen uit het Eindhovense onderwijs eind november mee aan de online wedstrijd van De Roode Kikker. De quiz vond plaats via het digitale schoolbord, op drie niveaus. Terwijl groep 5 van De Taalbrug als winnaar uit de bus kwam in de ene categorie, legden groep 8a en 8b van De Klimboom beslag op de eerste plek in de andere twee categorieën.

Namens Schoolnet Eindhoven bracht voorzitter van de stuurgroep Addie Smolders samen met Joris den Ouden, directeur van de Roode Kikker, een bezoek aan beide scholen, om daar de winnaars de tabletcomputers te overhandigen. Een prijs die bij de leerlingen in goede aarde viel, wat wel bleek uit hun verheugde blikken.

Zo ook bij Julie Aarts (11), van groep 8a van De Klimboom. ,,Dit is echt een leuke prijs. We kunnen er mee aan het werk in de klas. En er spelletjes op spelen – maar dan wel als een opdracht klaar is.” Rebecca Andriese (12) uit groep 8b hoopt op hetzelfde. ,,De tablets lijken mij vooral erg handig voor als je bijvoorbeeld iets moet opzoeken voor je werkstuk.” De quiz viel bij Rebecca in goede aarde. ,,Het waren leuke vragen, waarop we de meeste antwoorden wel wisten. Soms moesten we gokken. Maar ook dat hebben we dus goed gedaan!”

Met de computers kunnen de leerlingen multimediaal aan de slag, als ondersteuning bij het leren. Een toegevoegde waarde die prima past bij de doelstelling van Schoolnet Eindhoven, dat zowel het primair, voortgezet als speciaal onderwijs in de stad zoveel mogelijk de voordelen wil laten ervaren van ICT. Dit als een samenwerking tussen de onderwijsstichtingen SSOE, Salto en SKPO, de scholen uit het voortgezet onderwijs en de bibliotheek en gemeente Eindhoven.

De afgelopen tijd gaf Schoolnet Eindhoven vorm aan de eigen doelstelling, door een glasvezelverbinding te realiseren voor alle scholen in het Eindhovense onderwijs. Zo ook voor De Taalbrug, waar de leerlingen van groep 5 de eerste plek bemachtigden binnen hun categorie. Volgens hun docente Femke Woudstra waren ze maar wát blij, toen hun klas het meest mediawijs bleek. ,,Het dak ging eraf, zo enthousiast waren ze”, vertelt Woudstra. ,,We gaan de tablets gebruiken voor topografie, tafeltjes leren, en kloklezen. Ook gaan we ze inzetten voor Digitalige boeken, waar we samen met de leerlingen online lesboeken maken en plaatsen. De tablets zijn aan onze klas welbesteed. De kinderen hebben er zelfs al een heuse ‘tablettable’ voor ingericht!”